编者按:2026年是“十五五”开局之年,也是我校全面推进高水平现代化综合大学建设的关键之年。回望过去五年,学校凝心聚力办成十件大事,为高质量发展写下了浓墨重彩的奋进篇章。在刚刚闭幕的党委二届五次全会和第六届“双代会”上,学校进一步明确新阶段奋斗目标与重点任务,强调要按照“抓落实、抓基层、抓学风”工作总要求,持续打造认真做事的习惯,确保“十五五”夯基垒台、全面发力、顺利开局。
站在新的历史起点,全校上下更需要保持昂扬饱满、“热气腾腾”的干劲,把“严谨治学、严谨求学、严谨工作”的习惯内化于心、外化于行。即日起,校园网、校报及各类新媒体平台同步推出【持续认真】专栏,记录全校师生在平凡岗位上的不凡坚守,讲述各单位各部门锚定目标、狠抓落实的生动实践,全面展现民大人把“认真”刻进骨子里、融入血脉中、落在行动上的精神风貌。
日前,《人民日报》刊登2025年研究生国家奖学金获奖学生代表名录,我校环境与资源学院2024级林业硕士高文于成功入选。他从全国9万名研究生国家奖学金获得者中脱颖而出,成为全国100名优秀代表之一。喜讯传来,与不久前高文于斩获第三届全国大学生职业规划大赛国家级银奖的优异成绩交相辉映。两项荣誉,从来都不是偶然的幸运,而是日复一日踏实耕耘、潜心深耕的必然收获,是他扎根高原、潜心科研的最好见证,更是他将青春理想融入国家生态建设的生动写照。
高文于的森林培育梦想缘于本科时期初赴西藏的经历。初踏高原,他不禁感慨:“在我的老家云南,剪根树枝插进地里,下几场雨就能活。到了西藏我才知道,栽树是真难!”高文于说,“同样挖一个树坑,平原上两铁锹就能完成的活儿,在高原上要花十几分钟。”
在藏北高原,很多县城连成片的灌木都少见,有的地方为了让树苗存活,甚至要给每棵树单独建一个小温室。这些景象让高文于的内心升起一种强烈的使命感,成为森林培育工程师的决心也愈发坚定,“我想在别人种不活树的地方,把树种活。想让结不出果的经济林,给当地牧民带来收入。”心怀家国情怀,立足脚下实事,把小事做细、把难事做实,正是青年学子立身追梦的应有姿态。
考取我校环境与资源学院林业研究生后,高文于有机会跟随导师阮成江教授再次深入西藏,开展森林培育实践。这也成为他研究生阶段最为核心的职业积累与准备。
在导师的指导下,他将研究重心放在沙棘培育上。沙棘是适配高原环境的乡土树种,也是兼具生态价值与经济价值的优选品种。为了建好50亩沙棘培育基地,他跟着导师团队扎根当地,栽下一棵棵试验苗,一栽就是半个月。为了保证采集沙棘样品的新鲜度和完整性,午夜的微光中,他背着采样工具,穿梭在沙棘林里,仔细采集每一份样品;颠簸的山路上,他把样品紧紧抱在怀里,生怕路途的颠簸损坏样品。对待科研一丝不苟,对待任务尽心尽责,以严谨认真的态度对待每一个细节,方能行稳致远、学有所成。

可意外还是会发生,干冰耗尽导致样品损坏突发状况,一次次给这位年轻的研究者泼来冷水,让本就艰辛的科研路,更添了几分波折。但高文于从没有抱怨,也没有退缩,抱着“不行就重来一次”的信念,始终以脚踏实地、迎难而上的韧劲儿直面挑战,不畏惧坎坷、不敷衍懈怠,在一次次坚持中沉淀成长,用脚踏实地的行动对抗着所有的意外与困难。
一年多以来,高文于往返青藏高原与大连10余次。川藏线上的堵车、怒江七十二拐的落石、反复中转的漫长旅途、严苛的样本保存要求……这条高原科研路每一步都走得不易。但正是这些实打实的困难与坚守,让他的森林培育梦想,在雪域高原上一点点扎下了根。在学校与导师团队的全力支持下,高文于的科研之路硕果累累。他以第一作者在北大核心期刊发表论文3篇,成功助力破解高海拔低温区沙棘嫩枝扦插技术难题,帮助西藏繁育优质沙棘苗木20多万株,用专业能力为雪域高原播撒新绿。
凭借扎实的专业积累与坚定的职业理想,高文于将高原追梦故事带上了更广阔的舞台。此前,他以辽宁省大学生职业规划大赛金奖身份晋级全国总决赛,决赛中,他以“扎根青藏高原林业建设的森林培育工程师”为目标,围绕职业认知、能力储备、实践成果、人岗匹配四大维度从容陈述,逻辑严谨、情感真挚,最终荣获就业赛道(研究生组)银奖,创下我校在该项国家级赛事中的历史最好成绩。
备赛期间,学校构建“校—院—导师”三级联动指导机制,招生就业处、研究生院、环境与资源学院协同发力,全程提供全方位保障。阮成江、邹雷、崔杰、洪雨慧等老师逐字逐句帮他打磨讲稿、十余次优化PPT、反复模拟答辩。高文于也把高原种树的韧劲儿用在备赛中,对着镜子练习、用录音纠正发音,深夜仍在推敲表达节奏,最终以真诚与实力征服评委。
“两颊的高原红是我的勋章,雪山下的青葱绿是我的目标。”这句话,从职业规划大赛的赛场传到了青藏高原的林间,更成了高文于逐梦路上最坚定的信念。他说,未来想把更多精力投入到高原乡土树种推广和智能化培育技术上,不仅要让雪山脚下多一片“青葱绿”,还要让林业发展助力乡村振兴,让当地牧民在守护生态的同时,也能通过经济林增收致富。以认真立身、以实干逐梦,把个人所学化作担当,把青春奋斗融入时代发展,这个把青春献给高原的青年,正用自己的行动,书写着当代大学生“把个人理想融入国家需要”的动人篇章。