一、培养目标
本专业立足于国家战略性新兴产业，聚焦电子信息领域，面向光电通信、光电器件、光电材料等行业方向，坚持以社会需求为导向，在德、智、体、美、劳等方面全面发展的基础上，培养学生具有掌握光电子领域相关数理基础知识的能力、良好的实践创新能力、社会适应能力和自我终身学习能力，能够从事光电相关产业的设计、研发、制造、应用、管理等工作的应用型人才。
围绕人才培养定位，本专业毕业生经过5年左右的工作实践，应达到以下目标：
1. 具有扎实的自然科学基础，能融合数理知识、工程学基本原理和专业知识对光电行业相关领域的复杂工程问题进行分析，设计科学合理的研究路线和实验过程，并得到有效结论。
2. 具有光电信息科学与工程领域的工程设计和开发能力，能及时跟踪国内外光电领域科技发展动态和趋势，具有综合运用现代工具从事复杂工程项目的能力，并具有实践创新和创业意识。
3. 具有全球化意识和国际视野，能够通过多种途径持续进行自我学习和终身学习。
4. 具有敬业精神和团队协作精神，熟悉光电行业相关标准、政策和法律法规，能够在多学科、跨文化的背景下，进行团队合作、沟通表达和工程项目管理。
5. 具有人文科学素养和强烈的社会责任感，坚守职业道德和规范，能够综合考虑光电信息行业领域对社会和环境需求等因素的影响和相互约束，具有服务地方经济和社会发展的意识。
二、毕业要求
1.1 掌握本专业所需的数学、物理、计算机等自然科学基础知识，能用数学、自然科学、计算机等语言工具，表述光电领域的基础物理原理。
1.2 掌握光电工程技术专业知识，能够建模、分析光电工程技术领域中的复杂工程问题。
1.3 能够运用光电专业工程应用知识与原理，解决光电工程技术领域中的复杂工程问题。
2.3 了解光电领域的技术前沿和发展趋势，能够通过文献研究获悉并理解解决问题的有效结论。
3.1 掌握光电检测及信息系统设计/开发的基本技能，具有运用光电工程技术知识进行设计/开发并解决方案的能力。
3.2 在方案设计中体现创新的态度和意识。
4. 研究：能够根据光电信息领域基本理论，采用恰当的方法和技术处理相关光电工程技术问题，确定科学的研究路线，设计合理的实验过程，通过数据处理分析得到合理有效结论。
4.1 掌握与光电工程技术领域相关的仪器设备使用方法和操作技能。
4.2 能够设计基本的工程实验，对实验数据进行分析、解释和处理，对实验结果进行综合评价。
5. 使用现代工具：能够针对光电工程技术问题，恰当选择与使用物理学、光学等设计与仿真软件，通过使用现代信息技术工具获取相关信息，基本实现对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
5.1 了解光电信息科学与工程专业常用信息技术工具和模拟软件的原理和使用方法。
5.2 具备利用相关工程工具和模拟软件解决光电工程技术问题的基本能力。
5.3 具有文献检索和资料查询的基本能力，掌握利用网络搜索引擎、网络资源共享平台等现代信息技术获取相关信息的基本能力。
6. 工程与社会：能够基于光电工程技术背景知识进行合理分析、评价相关工程问题，并考虑到社会、健康、安全、法律以及文化的影响。
6.1 了解光电信息科学与工程相关领域的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对工程项目实施的影响。
6.2 能够分析和评价光电信息科学与工程实践对社会、健康、安全、法律和文化的影响，并理解应承担的相应责任。
7. 环境和可持续发展：理解光电工程技术实践与环境保护、社会可持续发展之间的关系，能够对复杂工程活动中涉及的相关问题进行分析和评价，具有环境保护和可持续发展意识。
7.1 能够理解光电工程技术领域环境保护和可持续发展的理念和内涵。
7.2 能够站在环境保护和可持续发展的角度思考光电信息科学与工程专业实践的可持续性，评价光电信息产品周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。
8. 职业规范：具有人文社会科学素养和社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守光电技术工程师的职业道德和规范，履行责任。
8.1有良好的人文社会科学素养和社会责任，了解中国国情，具有正确的事业观、人生观和价值观；具有服务地方经济发展，自觉为人民、为社会作贡献的理想、事业心和责任感。
8.2理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，能够在光电信息工程实践中自觉遵守并自觉履行责任。
9. 个人和团队：具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和交往能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员及负责人的角色，承担相应的职责。
9.1 具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和交往能力。
9.2 能够在项目团队中承担成员及负责人职责，并体现较好的团队协作能力。
10. 沟通：能够就光电工程技术问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，具有归纳要点、撰写报告、陈述发言及清晰表达的能力。具有一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
10.1 具有对光电工程技术问题进行归纳总结、撰写报告、陈述发言及清晰表达的能力。
10.2 对本专业的前沿技术有基本了解，具有一定的国际视野，能够在跨文化背景下同业界同行进行有效沟通和交流。
11. 项目管理：理解并掌握工程管理基本原理与经济决策方法，并能在解决相关光电工程技术问题中应用。
11.1 了解光电信息工程及产品全周期、全流程的成本构成，理解并掌握其中涉及的工程管理与经济决策问题。
11.2 能在多学科环境(包括模拟环境)下，在设计开发光电信息工程问题解决方案的过程中，运用工程管理与经济决策方法。
12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
12.1 能够认识到自主学习和终身学习的重要性与必要性、了解拓展知识和能力的途径，以适应社会进步和光电信息科学与工程专业相关技术发展的要求。
12.2 具有自主学习能力，包括理解新技术和新方法的能力、归纳知识经验的能力以及提出问题的能力等。
毕业要求与培养目标之间的矩阵关系图
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培养目标 毕业要求 |
培养目标1 |
培养目标2 |
培养目标3 |
培养目标4 |
培养目标5 |
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毕业要求1 |
√ |
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毕业要求2 |
√ |
√ |
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毕业要求3 |
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√ |
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毕业要求4 |
√ |
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毕业要求5 |
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√ |
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毕业要求6 |
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√ |
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毕业要求7 |
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√ |
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毕业要求8 |
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√ |
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毕业要求9 |
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√ |
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毕业要求10 |
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√ |
√ |
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毕业要求11 |
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√ |
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毕业要求12 |
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√ |
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三、毕业学分要求
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课程属性
课程类别 |
必 修 |
选 修 |
合 计 |
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|
学分 |
学时(周数) |
学分 |
学时 |
学分 |
比例% |
学时 |
|
|
通识教育平台 |
43 |
632 (+2周) |
8 |
128 |
51 |
30.9 |
760 (+2周) |
|
专业教育平台 |
83.5 |
920 (+32周) |
21.5 |
344 (+4周) |
105 |
63.6 |
1264 (+36周) |
|
创新创业教育平台 |
1 |
16 |
8 |
32+6周 |
9 |
5.5 |
48 (+6周) |
|
学分比例% |
77.3 |
22.7 |
100 |
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|
毕业要求学分 |
127.5 |
37.5 |
165 |
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四、授予学位
修满规定学分，满足《大连民族大学学位授予管理办法（修订）》规定的条件，且同时达到本专业12条毕业要求的学生方可准予毕业和授予工学学士学位。
五、主干学科
光学工程
六、专业核心课程
工程光学，光电技术，光信息处理，激光技术与应用，光纤通信技术，模拟电子技术，数字电子技术。
七、修读要求
1.基本学制为4年，修读年限为3-6年；
2.毕业学分为165学分，其中通识教育平台是51学分，专业教育平台是105学分，创新创业教育平台是9学分。