为进一步抓好学风建设，落实学校党委“打基础、抓建设、争创新、求特色”的工作要求，近日，生命科学学院为2010级学习困难学生建立了“学习帮扶档案”，旨在深入细致掌握学习困难学生的情况，量身制定帮扶方案，帮助学生掌握学习方法和技巧，激发学习热情，逐步提高学习成绩。

学期伊始，学院对2010级352名学生上学期学习状况、考试成绩进行了全面的总结和分析，对学习上存在较多问题的学生通过实地家访、电话家访、QQ群等方式与家长进行沟通，了解和掌握学生高中阶段的学习、生活特点及成长经历。针对学习目标不明确、学习方法不适当、自我管理能力弱、家庭不重视等个别学生，学院分别建立了学习帮扶档案，希望通过辅导员的积极引导、班导师的学业指导、任课教师的课余辅导、家长的积极劝导和心理咨询教师的辅导等方面，帮助学生端正学习态度，增强责任意识，提高学习的积极性和主动性，养成良好的学习风气和习惯。

建立学习困难学生帮扶档案是生命科学学院有针对性地做好学生工作的一项重要举措，学院将在此基础上进一步细化不同特点学生的分类帮扶措施，提高学生工作的精细化管理水平，使每一个有困难的学生都得到老师的重视、获得老师的帮助、赢得老师的肯定。